Neustále sílí trend poskytovat vysoce kvalitní a humánní přístup ve výuce biologických věd, včetně humánní a veterinární medicíny. V rámci této pozitivní tradice se studenti učí pomocí kombinace učebních metod - multimediální počítačovou simulací počínaje a testováním na sobě samých a ostatních studentech konče. Pro přímou zkušenost studenti pozorují živá zvířata, aplikují léčebné postupy u nemocných zvířat a používají těla těch zvířat, která zemřela nenásilnou cestou. V některých zařízeních však mnoho studentů stále čelí povinnému a invaznímu používání zvířat při výuce.
Tyto metody každoročně způsobují utrpení a smrt nesčetného množství žab, ryb, potkanů a ostatních zvířat. Navíc učí neúctě k životu, protože zvířata jsou považována za předměty na jedno použití. V některých zemích tyto metody narušují životní prostředí, protože z nich pochází mnoho zvířat určených na pokusy.

Ačkoliv mnoho studentů nebude ve své budoucí praxi se zvířaty pracovat, jsou vyzáváni nebo nuceni k provádění pitev a někdy velice bolestivých pokusů na zvířatech, které jsou v rozporu s jejich etickým přesvědčením.

Někteří studenti jsou tímto donuceni změnit obor nebo zcela opustit univerzitu, protože kurzy nenabízejí použití výukově efektivních alternativních metod.

Druzí shledávají jednodušším vzdát se kritiky, pozbývajíce zdravý vědecký postoj a degradujíce tak svoji vlastní etiku. To však problém neřeší a studenti pak vůči vlastní zodpovědnosti a respektu k životu otupují.

A tak studovaný obor přichází o lidi, kteří by byli schopni ve vědě uplatnit etiku.

Důkazy z jiných univerzit jsou jasné: studenti se mohou učit a absolvují studium bez jakéhokoliv porušení svobody svědomí a bez ubližování zvířatům. Tak jako učitelé, studenti, organizátoři kampaní a zákonodárci, i my bychom měli pracovat na propagaci dobrých praktik tím, že vyloučíme a vzdáme se konzervativních metod a podpoříme rostoucí trend směrem k humánní vědě.

InterNICHE nabízí praktickou podporu učitelům - při nahrazování invazního používání zvířat a doplňování již zavedených alternativních metod. A podporuje studenty, aby hájili svou svobodu svědomí a dožadovali se humánního vzdělávacího systému té nejvyšší kvality.