|
|
|||||||||||||||||||||||||
InterNICHE Co-ordinator
Nick Jukes 42 South Knighton Road Leicester LE2 3LP England Tel/Fax +44 116 2109652 coordinator@interniche.org |
 |
HodnoceníExistuje okolo 30 publikovaných akademických studií, které porovnávají používání alternativ s tradičními metodami spotřebovávajícími zvířata. Tyto dokazují, že studenti pracující s alternativami mají přinejmenším stejné, pokud ne lepší, učební výsledky jako jejich kolegové používající zvířata. Tato skutečnost by nás neměla překvapit, jelikož „alternativy“ jsou obvykle vyvíjeny a používány za účelem zlepšení kvality výuky. Používání nových nebo lepších učebních přístupů tedy poukazuje na zapojování nápadů a úsilí naplnit učební cíle nebo dosáhnout některých cílů nad rámec. Existuje mnoho dalších pojednání zabývajících se používáním alternativ pro specifické účely sepsaných pedagogy, kteří využívají pokrokové přístupy nebo se angažují v reformě učebních osnov.Veřejně dostupné hodnocení jednotlivých produktů je rovněž potřeba. Doporučení se často předávají pouze ústně mezi učiteli. K vynaložení úsilí a nápadů nezbytných pro modernizaci a restrukturalizaci učebních osnov a finančních investic, jež některé nové produkty vyžadují, dojde spíše, pokud bude existovat dostatečné množství informací o produktech a pokud budou k dispozici recenze na ně. Sbírky alternativ a příležitosti pro vyzkoušení produktů na konferencích hrají významnou roli, ale je potřeba více recenzí. Můžete některé alternativy recenzovat? Zamyslet se nad implementací nových pomůcek a přístupů? Provést studii? Navrhnout nové produkty? Svoje recenze a nápady posílejte na diskuzni fórum InterNICHE. Rovněž vyzýváme vypůjčovatele alternativ ze Systému půjčování alternativ InterNICHE, aby nám posílali zpětnou vazbu na produkty. Přečtěte si dokument organizace HSUS o komparativních studiích: Comparative Studies of Dissection and Other Animal Uses in Education Navštivte také webové stránky EuRCA site  |
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
