Επίσημο ξεκίνημα του νέου Βραβείου για τις Εναλλακτικές Μεθόδους σήμερα – για την Ινδία

   Το Βραβείο για την Ανθρωπιστική Εκπαίδευση του 2003 παρουσιάζεται σήμερα, 19 Φεβρουαρίου 2003 στο Νέο Δελχί της Ινδίας, στα πλαίσια της Διεθνούς Συνδιάσκεψης για τις Εναλλακτικές Μεθόδους στα Πειράματα σε Ζώα στην Έρευνα και την Εκπαίδευση, που διοργανώθηκε από την Ινδική κυβέρνηση. Η InterNICHE, με την υποστήριξη της Proefdiervrij, ανακοινώνει την επίσημη έναρξη του Βραβείου Εναλλακτικών Λύσεων για την αντικατάσταση της επιβλαβούς χρήσης ζώων στην εκπαίδευση στα πλαίσια των επιστημών της ζωής.

Καλούνται να υποβάλλουν υποψηφιότητες: καθηγητές βιολογίας, κτηνιατρικής και ιατρικής, με πρωτοβουλίες αντικατάστασης της επιβλαβούς χρήσης ζώων στην εκπαίδευση στα πλαίσια των επιστημών της ζωής. Διατίθεται το ποσόν των Rs 10 lakh, το οποίο θα διαμοιραστεί μεταξύ των επιτυχόντων.

Παραδείγματα προτάσεων:

• Δημιουργία ενός freeware CD-ROM, βίντεο, μοντέλου ή ομοιώματος για αντικατάσταση της επιβλαβούς χρήσης ζώων σε ένα ή περισσότερα εργαστήρια.
• Αγορά μιας σειράς καθιερωμένων προϊόντων για ευρεία αντικατάσταση μέσα σε ένα τμήμα.
• Εγκαθίδρυση ενός προγράμματος δωρεάς σώματος  ζώων για την προμήθεια ζώων από ηθικά αποδεκτές πηγές για το μάθημα της ανατομίας και/ή για τη βασική κατάρτιση στην κτηνιατρική χειρουργική.
• Εγκαθίδρυση ενός προγράμματος με βάση τους φοιτητές ή τους ασθενείς για τους σκοπούς της κατάρτισης των φοιτητών ιατρικής που σήμερα χρησιμοποιούν ζώα. 

Κάθε πρόταση θα κριθεί ανάλογα με τα ακόλουθα κριτήρια και ιδιότητες:

• Δημιουργικότητα, πληρότητα πηγών, και γενικότερο ηθικό σχεδιασμό
•  Δυνατότητες αντικατάστασης της επιβλαβούς χρήσης ζώων, με βάση τον αριθμό των ζώων και/ή την δριμύτητα των διαδικασιών
•  Δυνατότητες παιδαγωγικής αποτελεσματικότητας και ενσωμάτωσης στο πρόγραμμα αξιολόγησης της εκμάθησης και απόδοσης των φοιτητών
•  Εμπλοκή των φοιτητών στον σχεδιασμό του προγράμματος/του προϊόντος

Το 50% του Βραβείου διατίθεται το καλοκαίρι του 2003 και το υπόλοιπο 50% το φθινόπωρο του 2003.

1^η προθεσμία κατάθεσης: 20 Απριλίου 2003
2^η προθεσμία κατάθεσης: 10 Σεπτεμβρίου 2003

Όλες οι προτάσεις θα εξεταστούν εξ’ ίσου, ασχέτως της προθεσμίας που επέλεξαν οι συμμετέχοντες.

Οι προτάσεις θα πρέπει να περιλαμβάνουν πλήρη στοιχεία επαφή και βιογραφικό σημείωμα του συμμετέχοντα, μία λεπτομερή περιγραφή με προϋπολογισμό και χρονικό προγραμματισμό και τα πλήρη στοιχεία επαφής δύο διαιτητών.  Η εξέτασή τους θα γίνει από την InterNICHE σε συνεργασία με το Forum for Ethical Science της Ινδίας.

Παρακαλούμε αποστείλετε τις προτάσεις σας μέσω ταχυδρομείου στη διεύθυνση: ‘2003 Humane Education Award’, InterNICHE, 19 Brookhouse Avenue, Leicester LE2 0JE, England;
Και στείλτε ένα αντίγραφο με e-mail στο:
coordinator@interniche.org

Οι συμμετέχοντες που θα καταγραφούν στην τελική λίστα επιλογής θα ειδοποιηθούν και ενδέχεται να έρθουμε σε επικοινωνία μαζί τους για περαιτέρω λεπτομέρειες. Οι επιτυχόντες θα ειδοποιηθούν μέσα σε ένα μήνα μετά τη λήξη της προθεσμίας κατάθεσης.  

Η ιστοσελίδα μας τώρα και στα ρωσικά

   Η παρούσα ιστοσελίδα είναι τώρα διαθέσιμη και στη ρωσική γλώσσα. Μεταφράστηκε και διαχειρίζεται από την webmistress Victoria Meshcheryakova, και περιέχει σχεδόν παρόμοια ύλη με την αγγλική ιστοσελίδα. Νέα που σχετίζονται με τη Ρωσία, την Ουκρανία, τη Γεωργία και άλλες χώρες όπου ομιλείται η ρωσική γλώσσα θα προστίθενται αναλόγως. 

Δείτε τη ρωσική ιστοσελίδα εδώ

Βραβείο για την Ανθρωπιστική Εκπαίδευση 2002: επιλέχθηκαν οι νικητές για το Μέρος Β’

   Ανακοινώθηκαν οι επιτυχόντες για το Μέρος Β΄ του Βραβείου για την Ανθρωπιστική Εκπαίδευση, που ξεκίνησε επίσημα η InterNICHE τον Απρίλιο του 2002.

Η InterNICHE απεύθυνε το Βραβείο σε εκπαιδευτικούς και άλλους φορείς από χώρες της Νοτιο-Ανατολικής Ευρώπης, με την υποστήριξη της ολλανδικής οργάνωσης Proefdiervrij, που δραστηριοποιείται ενάντια στις ανατομές σε ζώα. Το συνολικό ποσόν των 20.000 Ευρώ διατέθηκε σε δύο μέρη για να στηρίξει πρωτοβουλίες βελτίωσης της προπτυχιακής εκπαίδευσης και να ενθαρρύνει την αντικατάσταση της επιβλαβούς χρήσης ζώων.  

Τέσσερις συμμετοχές του Μέρους Β΄ κρίθηκαν κατάλληλες για το Βραβείο και θα παραλάβουν το ποσόν της βράβευσης. Οι νικητές και οι συμμετοχές τους είναι οι εξής:

1. Το πρόγραμμα «Κοίτα μέσα στην καρδιά σου» από τους Δρες Haidi Arbanasic και Ivana Tomaskovic του Τμήματος Ζωϊκής Φυσιολογίας στο Πανεπιστήμιο του Zagreb της Κροατίας. Στο Τμήμα θα δοθεί η τελευταίας τεχνολογίας συσκευή “Biopac” για τον αυτό-πειραματισμό των φοιτητών, αντικαθιστώντας πλήρως τα παρεμβατικά πειράματα και τα πειράματα μη-επιβίωσης στη φυσιολογία σε τουλάχιστον 100 ζώα. Το εύρος των πειραμάτων που μπορούν να διεξαχθούν με τη χρήση της συσκευής ενδέχεται να επιτρέψει την πραγματοποίηση νέων μαθημάτων που δεν υπήρχαν πρωτύτερα, και τα οποία θα βελτιώσουν περαιτέρω την ποιότητα της διδασκαλίας. Η δωρεά της συσκευής έγινε από την Biopac Systems, Inc.

2. Ο καθηγητής Ibrahim Arnautovic και οι συνάδελφοί του από την Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου του Sarajevo στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη αναπτύσσουν μια σειρά μοντέλων και ομοιωμάτων μικρών και μεγάλων ζώων για την κατάρτιση στην ανατομία και τις κλινικές δεξιότητες. Αυτά τα εργαλεία επιτρέπουν την βελτίωση της κατάρτισης των φοιτητών κτηνιατρικής διότι τα ζώα δε θα κακοποιούνται πλέον κατά τη διάρκεια των εργαστηριακών μαθημάτων και διότι η πρακτική σε τεχνικές όπως η διασωλήνωση και η αιμοληψία μπορούν να επαναλαμβάνονται έως ότου οι φοιτητές αποκτήσουν την αυτό-πεποίθηση και την ικανότητα που χρειάζονται προκειμένου να προχωρήσουν σε διαδικασίες στα ίδια τα ασθενή ζώα. 

3. Ο καθηγητής O. C. Mungiu από το Τμήμα Φαρμακολογίας του Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής στο Ιάσιο της Ρουμανίας, του οποίου η δουλειά για την μείωση της επιβλαβούς χρήσης ζώων θα υποστηριχθεί με τη δωρεά 5 ανακαινισμένων μεταχειρισμένων υπολογιστών από τη Βρετανία, με τους οποίου θα δημιουργηθεί ένα Εργαστήριο Προσομοίωσης στη Φυσιολογία για το τμήμα και θα υποστηρίξει τη χρήση νέων εναλλακτικών λύσεων σε software. Επίσης παρέχονται κονδύλια για την αγορά νέων CD-ROMs και βίντεο. Η δωρεά των υπολογιστών υποστηρίζεται από την οργάνωση ανακύκλωσης υπολογιστών ‘Complete Wasters’.

4. Ο καθηγητής Gheorghe Petrescu από το Τμήμα Φυσιολογίας του ιδίου Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής στο Ιάσιο της Ρουμανίας. Στον οποίον επίσης θα δωριθούν 5 ανακαινισμένοι υπολογιστές για τη δημιουργία ενός νέου Εργαστηρίου Προσομοίωσης στη Φυσιολογία. Επίσης παρέχονται κονδύλια για την αγορά εναλλακτικών λύσεων, καθώς επίσης και υποστήριξη για μια μελέτη μείωσης της επιβλαβούς χρήσης ζώων μέσα στο τμήμα.

Η InterNICHE θεωρεί ότι όλα τα προγράμματα αποτελούν ποιοτικές πρωτοβουλίες, οι οποίες θα επιφέρουν αντικατάσταση της επιβλαβούς χρήσης ζώων. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Βραβείο, παρακαλούμε δείτε παρακάτω. 

Βραβείο για την Ανθρωπιστική Εκπαίδευση 2002: επιλέχθηκαν οι νικητές για το Μέρος Α’

   Ανακοινώθηκαν οι επιτυχόντες για το Μέρος Α΄ του Βραβείου για την Ανθρωπιστική Εκπαίδευση, που ξεκίνησε επίσημα η InterNICHE τον Απρίλιο του 2002..

Η InterNICHE απεύθυνε το Βραβείο σε εκπαιδευτικούς και άλλους φορείς από χώρες της Νοτιο-Ανατολικής Ευρώπης, με την υποστήριξη της ολλανδικής οργάνωσης Proefdiervrij, που δραστηριοποιείται ενάντια στις ανατομές σε ζώα. Το συνολικό ποσόν των 20.000 Ευρώ διατέθηκε σε δύο μέρη για να στηρίξει πρωτοβουλίες βελτίωσης της προπτυχιακής εκπαίδευσης και να ενθαρρύνει την αντικατάσταση της επιβλαβούς χρήσης ζώων.  

Τρεις συμμετοχές του Μέρους Β΄ κρίθηκαν κατάλληλες για το Βραβείο και θα παραλάβουν το ποσόν της βράβευσης. Οι νικητές και οι συμμετοχές τους είναι οι εξής:

1. Ο καθηγητής φυσιολογίας Δρ. Gabriel Cotor από το Πανεπιστήμιο Γεωπονικής και Κτηνιατρικής στο Βουκουρέστι της Ρουμανίας, θα εργαστεί με αρκετούς άλλους καθηγητές και φοιτητές για τη δημιουργία ενός περιεκτικού freeware CD-ROM στην κτηνιατρική φυσιολογία στα ρουμανικά. Από τον Οκτώβριο του 2002 και μετά αυτό θα αντικαταστήσει τη χρήση πάνω από 1.000 βατράχων, αρουραίων, ποντικιών και κουνελιών που γίνεται κάθε χρόνο στις παραδοσιακές διαδικασίες. Το CD-ROM θα προωθηθεί επίσης και σε άλλα πανεπιστήμια της χώρας και στο εξωτερικό μεταφρασμένο στην αγγλική γλώσσα.  Επιπλέον στη σχολή θα γίνει δωρεά 16 ανακαινισμένων μεταχειρισμένων υπολογιστών υψηλών προδιαγραφών, που θα χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία ενός νέου Εναλλακτικού Εργαστηρίου για τη σχολή και θα υποστηριχθεί η χρήση του νέου CD-ROM και μελλοντικών εναλλακτικών λύσεων.   

2. Η ομάδα φοιτητών ORCA από την Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου του Βελιγραδίου της Σερβίας θα αγοράσουν έναν αριθμό CD-ROMs της  Sheffield BioScience για να αντικαταστήσουν διάφορα παρεμβατικά πειράματα, τα οποία αυτή τη στιγμή περιλαμβάνουν τη χρήση πάνω από 60 ποντικιών το χρόνο. Η Δρ. Milanka Jezdimirovic από το Τμήμα Φαρμακολογίας και Τοξικολογίας στηρίζει πλήρως την αντικατάσταση όλων των πειραμάτων in vivo με μη-ζωικές εναλλακτικές μεθόδους.

3. Η ομάδα φοιτητών  NeViDis θα υποστηριχθεί για να εργαστεί με τους καθηγητές για την μαγνητοσκόπηση 3 ανατομών σε ζώα που διεξάγεται στο Πανεπιστήμιο του Βελιγραδίου της Σερβίας για την παραγωγή ενός CD-ROM σε διάφορες γλώσσες. Τα συγκεκριμένα πειράματα είναι εξαιρετικά παρεμβατικά για τα ζώα και συχνά προκαλούν προβλήματα στους φοιτητές, δημιουργώντας ένα φτωχό μαθησιακό περιβάλλον. Αυτό το freeware CD-ROM θα κυκλοφορήσει τη Σερβική, την Κροατική και την Αγγλική γλώσσα και θα επιτρέπει στους φοιτητές με αντίρρηση συνείδησης να το χρησιμοποιήσουν ως εναλλακτική λύση, κι επομένως θα συμβάλλει στη μείωση της χρήσης ζώων. Ενδεχομένως, επίσης, να .συμβάλλει στην ενθάρρυνση περαιτέρω αντικατάστασης της χρήσης ζώων και στην συνεργασία μεταξύ φοιτητών και εκπαιδευτικού προσωπικού.

I Η InterNICHE θεωρεί ότι όλα τα προγράμματα αποτελούν ποιοτικές πρωτοβουλίες, οι οποίες θα επιφέρουν αντικατάσταση της επιβλαβούς χρήσης ζώων. Η προθεσμία υποβολής προτάσεων για το Μέρος Β΄ είναι η 10^η Σεπτεμβρίου 2002. 

Νέος Οδηγός Αντίρρησης Συνείδησης τώρα on-line

   Μπορείτε τώρα να κατεβάσετε από την παρούσα ιστοσελίδα αποσπάσματα του περιεκτικού οδηγού για την αντίρρηση συνείδησης του αυστραλιανού κτηνίατρου Δρος Andrew Knight (το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο στην αγγλική ιστοσελίδα). Με τίτλο «Μαθαίνοντας χωρίς να θανατώνουμε – Ένας Οδηγός για την Αντίρρηση Συνείδησης», το βιβλίο προσφέρει λεπτομερείς συμβουλές για τους φοιτητές όσον αφορά τα πρακτικά βήματα που μπορούν να κάνουν, προκειμένου να βοηθήσουν στην εφαρμογή πολιτικών για τους αντιρρησίες συνείδησης και στη χρήση εναλλακτικών μεθόδων στα εργαστηριακά μαθήματα.  Το βιβλίο περιέχει επίσης ορισμένα άλλα κεφάλαια, τα οποία ασχολούνται με τη φύση και την αποτελεσματικότητα των εναλλακτικών μεθόδων, μια συλλογή από μαρτυρίες φοιτητών και λεπτομέρειες για άλλες πηγές πληροφόρησης

Περισσότερα για τον Οδηγό και τις άλλες πηγές πληροφόρησης

Η αντικατάσταση της χρήσης ζώων στην Ιταλία φθάνει τώρα το 71%

   Στην Ιταλία, εξαιτίας μιας εξαιρετικά ευνοϊκής δικονομίας, έγινε δυνατό κατά τον προηγούμενο χρόνο να καταργηθούν τα πειράματα που διεξάγονται για διδακτικούς σκοπούς σε ζώα στο 71% των πανεπιστημίων (103 σχολών) και να αντικατασταθούν με εναλλακτικές μεθόδους.

Θα θέλαμε να περιγράψουμε τα κύρια σημεία της στρατηγικής που ακολουθήσαμε προκειμένου να πετύχουμε αυτό το αποτέλεσμα, ελπίζοντας ότι η εμπειρία μας θα είναι χρήσιμη για την επίτευξη παρόμοιου αποτελέσματος σε άλλες χώρες.

Τον Οκτώβριο του 1993, το Ιταλικό Κοινοβούλιο ψήφισε έναν νόμο (413/93) περί «Αντίρρησης Συνείδησης στα Πειράματα σε Ζώα». Το Άρθρο 1 του νόμου αυτού αναφέρει ότι:

«Οι πολίτες, οι οποίοι, υπακούοντας τη συνείδησή τους, εξασκούν το δικαιώματά τους στην ελευθερία ιδεών, συνείδησης και θρησκείας, όπως αυτά  έχουν αναγνωριστεί από την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, τη Σύμβαση για την Διαφύλαξη των Δικαιωμάτων της Ανθρωπότητας και των Βασικών Ελευθεριών και τη Διεθνή Συμφωνία για τα Αστικά και τα Πολιτικά Δικαιώματα , και αντιτίθενται στη βία που ασκείται σε όλα τα ζώντα όντα,  μπορούν να δηλώσουν την αντίρρηση συνείδησής τους σε οποιαδήποτε και σε κάθε πράξη που σχετίζεται με τη διεξαγωγή πειραμάτων σε ζώα». 

Η χρήση των ζώων στην εκπαίδευση αναφέρεται στο Άρθρο 4:

«Με την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους που θα ακολουθήσει μετά την ημερομηνία ισχύος του παρόντος νόμου, τα μαθήματα που δεν περιλαμβάνουν δραστηριότητες πειραματισμού σε ζώα ή παρεμβάσεις θα αποκτήσουν πλήρη ακαδημαϊκή ισχύ».

Ως συνέπεια αυτής της κατάστασης, δημιουργήθηκαν δύο προβλήματα:

 1. Η ανάγκη διαφορετικής διοργάνωσης των μαθημάτων, καθώς κάθε μάθημα όπου γινόταν χρήση ζώων έπρεπε να μοιραστεί σε δύο τμήματα – ένα με τις παραδοσιακές ανατομές ή άλλες χρήσεις ζώων κι ένα με χρήση εναλλακτικών μεθόδων για τους φοιτητές που δήλωναν την αντίρρησή τους.

 2. Το κόστος ορισμένων εναλλακτικών μεθόδων.

Στην πράξη προμηθεύσαμε τους καθηγητές με έναν κατάλογο μεθόδων. Πηγή του καταλόγου αποτέλεσε κυρίως αυτό το θαυμάσιο βιβλίο «Από το Ινδικό Χοιρίδιο στο Ποντίκι του Υπολογιστή», από όπου μπορούν ελεύθερα να επιλέξουν το υλικό που θέλουν να παραλάβουν. Επίσης, δημιουργήσαμε ένα ταμείο με τίτλο «Εκπαίδευση χωρίς Ζώα» για την αγορά των επιλεγμένων μεθόδων. Το ταμείο υποστηρίχθηκε από ορισμένες οργανώσεις για τα δικαιώματα των ζώων και ορισμένες δημαρχίες της Ιταλίας

Σαν αποτέλεσμα, 91 σχολές φυσικών επιστημών της Ιταλίας (σχολές Ιατρικής και Χειρουργικής, Φυσικο-Μαθηματικής, Φαρμακευτικής και Κτηνιατρικής) έχουν ήδη λάβει την απόφαση να μην κάνουν πλέον χρήση ζώων για καμία διαδικασία επίδειξης με διδακτικό στόχο.

  Οι διακηρύξεις που συνέταξαν ορισμένες σχολές είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες:

·         Η Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου της Pisa δηλώνει: τη δυνατότητα συνέχισης του εκπαιδευτικού προγράμματος μέσω μεθόδων επίδειξης, οι οποίες δεν περιλαμβάνουν την εισαγωγή παθολογικών στοιχείων στα ζώα και/ή τη θανάτωση των υγιών ζώων.   

·         Η Φαρμακευτική Σχολή του Πανεπιστημίου της Pavia δηλώνει: τη δυνατότητα, η οποία έχει ήδη δοκιμασθεί, να αντικαταστήσει τα παραδοσιακά πειράματα στα ζώα με μεθόδους που δεν περιλαμβάνουν καθόλου τη χρήση νεκρών ή ζωντανών ζώων.

·         Το Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών της Modena δηλώνει: είναι δυνατή η αντικατάσταση των παραδοσιακών διδακτικών πειραμάτων επίδειξης που διεξάγονται σε ζώα με διδακτικά πειράματα επίδειξης όπου δεν περιλαμβάνεται καμία χρήση ζώων, νεκρών ή ζωντανών. Αναγνωρίζει δε, το μεσοπρόθεσμο φθηνότερο κόστος μιας τέτοιας αντικατάστασης.

·         Η Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου της Parma δηλώνει: Καταδεικνύεται η εγκυρότητα των εναλλακτικών μεθόδων.

·         Η Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου της Messina δηλώνει: Οι εναλλακτικές μέθοδοι είναι έγκυρες και χρήσιμες για την ανθρωπιστική και επαγγελματική προετοιμασία. 

·         Η Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου του Milano δηλώνει: τα βίντεο και τα CD-Roms αποτελούν έγκυρες εναλλακτικές μεθόδους στο βιολογικό υλικό που προέρχεται από ζωντανά ζώα.

·         Η Σχολή Κτηνιατρικής του Πανεπιστημίου της Padova δηλώνει: Οι εναλλακτικές μεθοδολογίες είναι σύγχρονες, υψηλού επιστημονικού επιπέδου και ανταποκρίνονται στις Ευρωπαϊκές απαιτήσεις.

·         Η Κτηνιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου του Teramo δηλώνει: Οι εναλλακτικές μέθοδοι είναι χωρίς καμία αμφιβολία αποτελεσματικές στην εκπαίδευση.

 Όλα αυτά μπόρεσαν να γίνουν εξαιτίας ενός νόμου που κατοχύρωσε την αντίρρηση συνείδησης στις ανατομές, αλλά πιστεύουμε ότι το παράδειγμα ενός υψηλού ποσοστού πανεπιστημίων σε μια ανεπτυγμένη χώρα που στρέφεται υπέρ της μη-χρήσης ζώων θα μπορούσε να είναι χρήσιμο και αλλού, δείχνοντας ότι δεν είναι πλέον δυνατό για κανέναν να ισχυρίζεται ότι η χρήση των ζώων είναι απαραίτητη.

Δρ. Marina Berati
Yuri Bautta

Πλήρης λίστα των σχολών της Ιταλίας που δεν κάνουν χρήση ζώων.

Εμπλουτίζεται το Σύστημα Δανεισμού Εναλλακτικών Μεθόδων

   Το Σύστημα Δανεισμού Εναλλακτικών Μεθόδων της InterNICHE έχει εμπλουτιστεί και βελτιωθεί και μία ευρεία σειρά προϊόντων είναι τώρα διαθέσιμα δωρεάν για δανεισμό σε διεθνές επίπεδο. Περιλαμβάνουν multimedia CD-ROMs, βίντεο, μοντέλα και ομοιώματα από κλάδους όπως η ανατομία,  φυσιολογία και η φαρμακολογία, δίνοντάς σας την ευκαιρία να εξοικειωθείτε με ορισμένα από τα καλύτερα διαθέσιμα προϊόντα. Όλα τα είδη έχουν επιλεχθεί στη βάση της αντιστοιχίας τους με τους διδακτικούς στόχους για τα εργαστηριακά μαθήματα όπου, σε ορισμένα πανεπιστημιακά τμήματα, γίνεται επιβλαβής χρήση ζώων. Ευχαριστούμε την Proefdiervrij για την οικονομική στήριξη.

Διαβάστε περισσότερα γι’ αυτό το πρόγραμμα