About InterNICHE
	News
	Alternatives
	Conscientious Objection
	Resources
	How you can help
	Sponsors
	Site Map
	Links
	HOME

Introduction in other languages


 

Амитан дээрэ туршалта хээд та юу оложо мэдэдэгбта?

Амита задалан шэнжэлхын тулада алажа хүнөөжэ, хэшээл һургалтын туршалтада ашаглахань удха ушаргүй хэрэг юм. Амитанда хоро хүнөөл ушаруулангүй ашаглаха оршон үеын шэнэлиг олон арга бии бүгөөд олон ехэ дээдэ һургуулида иимэ арга ашагладаг болоо.

Амитанда хоро хүнөөл ушаруулангүй ашаглаха ёһо зүйлиг һургалтада үлүү үрэ дүнтэй, һургалтын зорилгодо үлүү ниисэһэн арга хэрэглэхэ болоод байна. Компьютерэй технологи улам бүри хүгжэһэнөөр виртуал байдалаар дэлгэсэ дээрэ задалан шэнжэлгэ, туршалта хэдэг лабораториһоо эхилээд бүрин виртуал оршондо клиникын ажиллалгые бодото мэтэ мэдэрүүлжэ, үзүүлхэ хүртэр олон боломжые бии болгоо. Клиникын шадабари, мэһэ заһалай дадалга хэхэдэ ашагладаг оршон үеын һургалтын хэрэгсэлэй дотор бэшэл мэһэ заһалай загбар, хэмэл эрхэтэн, харюу үйлэдэл үзүүлхэ механизмтай жинхэни мэт шахуу манекен ородог болоо. Ондоо нэгэ аргань һайн дураар туршалтада оролсохо хүсэлтэй оюутан дээрэ компьютертэй холбоотой туршалтын аппарат ашаглан мэдэрэл/булшангай үдөөлтэ хэдэг арга дээрэ үндэһэлhэн байна.

Ёһо зүйлиг һургалтада амита оролсуулжа болоно. Мал эмнэлгын оюутад туршалгатай мэргэжэл нэгэтэдэйнгээ бодото үбшэтэниие үзэжэ, эмшэлхэ клиникын ажалда туһалһанаар үбшэтэниие асаржа һубилха, амидаралые үнэлжэ хүндэлхэ зэргэ клиникын үргэн хүреэтэй шадабари оложо абадаг. Тиихэдэ амитан дээрэ хэдэг туршалтань амитаниие нэгэ удаагай хэрэгсэл мэтэ ашаглаад хаяжа болоно гэжэ тэдэндэ ойлгуулдаг. Биологиин оюутад амитадые байгаалида амидардаг оршондонь отолжо зүһэхэгүйгөөр шудалбал амитанай зан түлэбэй талаар лабораторидо амитан дээрэ туршалта хэдэгһээ хамаагүй үлүү ехэ зүйл оложо мэдэхэ. Анагааха ухаанай оюутад хандибай согсос дээрэ задалан хэдэгтэй адали мал эмнэлгэ, биологиин оюутад үбшэнөөр буюу оһолоор үхэһэн мал, амитанай согсос дээрэ ёһо зүйлиг задалан хэхэ боломжотой юм.

Амита алажа, тэрээн дээрэ туршалта хэхэнь оюутан, һурагшадта ёһо зүйлиг аргаар заажа болохо зүйлһөө үлүү юумэ юушье үгэхэгүй. Хариншье амитан дээрэ туршалта хэдэг аргань амитанай аминиинь шухала бэшэ гэһэн ойлголтые танда һуулгажа шадахал ганса арга юм. Амиды бодгалиие ашаглаад хаяжа болоно гэжэ заалгаһан малай эмшэн, шудалаашадтай байхые бидэ үнэхөөр хүсэжэ байнабди гэжэ гү? Амитадые байгаалиһаа барижа абаад, бүхэли амидаралайнь турша таагаараа байха боломжо үгэнгүй жэжэхэн торто хорижо, эсэстэнь задалангай табюур дээрэ, отолжо хэршэдэг туршалтада оруулан амииень хүнөөхэ зүйтэй гэжэ гү?

Хэблэн ниитэлэгдэһэн шудлалгануудһаа харахада мэдэлгэ, шадабари, ёһо зүйн ухамсарые дэбшэлтэтэ, альтернатив аргаар үлүү үрэ дүнтэй оложо абажа шадаха юм гэдэгые нотолжо байна. Оюутан һурагшад ёһо зүйн этигэл үнэмшэлөө хүсөөр зүришэхэдэ хүрэнгүйгөөр, амитанда хоро хүнөөл ушаруулхагүй ашагладаг һургалтын үлүү һайн оршондо һуралсаха боломжотой юм. Өөршэлэлтые асарха хүсэ шадал танда бии. Амитанда хоро хүнөөл ушаруулжа ашагладаг аргые халахада хуби нэмэреэ оруулха гэбэл InterNICHE(Интерниш)-тэ хандаарайгты. Ёһо зүйлиг һургалтые һунгая!

News release
Other languages