Wstęp

W tej części znajdują się różne dokumenty i pisma, które mogą przydać się studentom (i nauczycielom). Z czasem ich liczba będzie się zwiększać.

Rozpoczynamy tę część publikacją i pismem dotyczącymi praktycznych zajęć z chirurgii weterynaryjnej, aby pokazać, że nabycie odpowiednich umiejętności w zakresie chirurgii weterynaryjnej nie wymaga koniecznie krzywdzenia lub uśmiercania zwierząt. Można przeprowadzić nawet jeszcze lepsze i właściwsze nauczanie z zastosowaniem metod alternatywnych, jeżeli zajęcia praktyczne zostaną dobrze przemyślane i ułożone; można też wykorzystać do nauczania inne możliwości.

Można skopiować zgłoszenie dotyczące zwłok napisane przez Andrew Knighta i dostosować do własnej sytuacji i przedłożyć nauczycielskiemu ciału akademickiemu jako część kampanii na rzecz prawa studentów do wyboru i metod alternatywnych.

Przegląd naukowy sporządzony przez studentów fizjologii z Massey University w 2001 roku jest przykładem na to, jak taki przegląd można wykorzystać w kampanii na rzecz eliminacji lub zmniejszenia liczby zwierząt w procesie edukacji. Dzięki temu przeglądowi na uniwersytecie tym zmniejszono znacznie liczbę użytych zwierząt i podobne stało się na uniwersytecie w Illinois po sporządzeniu tam przeglądu w 1999 roku.

Poradnik dotyczący sprzeciwu sumienia napisany przez Andrew Knighta zawiera praktyczne rady dla studentów, jakie podjąć działania, by studenci mogli wyrażać sprzeciw sumienia i mogli zacząć stosowanie metod alternatywnych w takcie zajęć praktycznych. Publikacja ta zawiera też rozdziały mówiące o charakterze i skuteczności metod alternatywnych, zbiór opisów przypadków studentów oraz dane źródłowe o innych publikacjach na ten temat.

 'Ethically-Sourced Cadaver Surgery: A Submission to Murdoch University Division of Veterinary and Biomedical Sciences' (Operacja na zwłokach pozyskanych w sposób etyczny: przedłożenie/zgłoszenie na Wydział Weterynarii i Nauk Biomedycznych Uniwerytetu im. Murdocha) - Andrew Knight (2000)

Downloadable as:
Rich Text Format Document (RTF - most Word Processors can deal with this, 130k)
Adobe Acrobat Document (75k) 

'Massey University student physiology survey' (Przeprowadzony przez studentów fizjologii z Massey University)

Downloadable as:
Rich Text Format Document (RTF - most Word Processors can deal with this, 425k)
Adobe Acrobat Document (148k)

'Learning Without Killing - a Guide to Conscientious Objection' (Uczenie się bez zabijania: poradnik w zakresie sprzeciwu sumienia) - Andrew Knight

Downloadable as:
Word 1997-2000 English version (1.35Mb)
Word 1997-2000 Spanish version (630Kb Zipped)
Adobe Acrobat Document (1.51 Mb)

'Humane Education. Animals and Alternatives in Laboratory Classes: Aspects, Attitudes and implications' - Helena Pedersen

Downloadable as: Adobe Acrobat Document (1.4 Mb)

'The hidden values: ethics and the use of animals in education' - Thales Tréz

Downloadable as: Adobe Acrobat Document (670 Kb)

'The Use of Animals in Higher Education: Problems, Alternatives, and Recommendations' -  Jonathan Balcombe

Downloadable as: Adobe Acrobat Document (2 Mb)

Comparative studies of student performance: humane teaching methods demonstrate educational efficacy when compared to harmful animal use in biomedical education.