|
|
||||||||||||||||||||||
Koordynator InterNICHE |
Wstęp W tej części znajdują się różne dokumenty i pisma, które mogą przydać się studentom (i nauczycielom). Z czasem ich liczba będzie się zwiększać.
Rozpoczynamy tę część publikacją i pismem dotyczącymi praktycznych zajęć z
chirurgii weterynaryjnej, aby pokazać, że nabycie odpowiednich
umiejętności w zakresie chirurgii weterynaryjnej nie wymaga koniecznie
krzywdzenia lub uśmiercania zwierząt. Można przeprowadzić nawet jeszcze
lepsze i właściwsze nauczanie z zastosowaniem metod alternatywnych, jeżeli
zajęcia praktyczne zostaną dobrze przemyślane i ułożone; można też
wykorzystać do nauczania inne możliwości. Przegląd naukowy sporządzony przez studentów fizjologii z Massey University w 2001 roku jest przykładem na to, jak taki przegląd można wykorzystać w kampanii na rzecz eliminacji lub zmniejszenia liczby zwierząt w procesie edukacji. Dzięki temu przeglądowi na uniwersytecie tym zmniejszono znacznie liczbę użytych zwierząt i podobne stało się na uniwersytecie w Illinois po sporządzeniu tam przeglądu w 1999 roku. Poradnik dotyczący sprzeciwu sumienia napisany przez Andrew Knighta zawiera praktyczne rady dla studentów, jakie podjąć działania, by studenci mogli wyrażać sprzeciw sumienia i mogli zacząć stosowanie metod alternatywnych w takcie zajęć praktycznych. Publikacja ta zawiera też rozdziały mówiące o charakterze i skuteczności metod alternatywnych, zbiór opisów przypadków studentów oraz dane źródłowe o innych publikacjach na ten temat.
Do
załadowania jako:
Do
załadowania jako:
Do
załadowania jako:
|
|||||||||||||||||||||
|