Δεν υπάρχει κανένας λόγος να σκοτώνονται ζώα για ανατομές και να χρησιμοποιούνται σε πειράματα για την εκπαίδευση και την κατάρτιση των σπουδαστών. Σύγχρονες και πρωτοποριακές μέθοδοι, που δεν περιλαμβάνουν επιβλαβή χρήση των ζώων, υπάρχουν σε αφθονία και αποτελούν πλέον τον κανόνα σε πολλά πανεπιστήμια

Η εκπαίδευση με ηθικές βάσεις, χωρίς την επιβλαβή χρήση των ζώων, υιοθετεί μεθόδους που είναι αποδοτικότερες και πιο συναφείς με τους διδακτικούς στόχους. Η προηγμένη τεχνολογία των υπολογιστών προσφέρει πολυάριθμες δυνατότητες, από τις εικονικές ανατομές και τα εργαστήρια με πειράματα επί της οθόνης, στις τελευταίας τεχνολογίας προσομοιώσεις κλινικών διαδικασιών εικονικής πραγματικότητας. Τα σύγχρονα βοηθήματα κατάρτισης για την απόκτηση κλινικών δεξιοτήτων και την χειρουργική πρακτική περιλαμβάνουν επίσης πρότυπα μικροχειρουργικής και ιδιαίτερα ρεαλιστικά μοντέλα με τεχνητά όργανα και μηχανισμούς ανατροφοδότησης. Άλλες μέθοδοι βασίζονται στον αυτο-πειραματισμό από εθελοντές φοιτητές, με νευρικά / μυικά ερεθίσματα με τη χρήση συσκευών για πειράματα που βρίσκονται συνδεδεμένες με υπολογιστή.

Η εκπαίδευση με ηθικές βάσεις μπορεί επίσης να συμπεριλαμβάνει τα ζώα. Όταν οι σπουδαστές κτηνιατρικής βοηθούν τους πιο πεπειραμένους συναδέλφους στην κλινική εργασία με πραγματικούς ασθενείς, εκπαιδεύονται σε μια ευρεία σειρά κλινικών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της φροντίδας των ασθενών και του σεβασμού προς τη ζωή - σε αντίθεση με τα πειράματα σε ζώα, τα οποία διδάσκουν ότι τα ζώα αποτελούν εργαλεία μίας χρήσης. Όταν οι σπουδαστές της βιολογίας μελετούν τα ζώα στο φυσικό τους οικοσύστημα με χρήση μεθόδων που δε συμπεριλαμβάνουν κανενός είδους εισβολή, μαθαίνουν πολύ περισσότερα για τη ζωική συμπεριφορά από ένα πείραμα σε ζώα στο εργαστήριο. Και παραλληλίζοντας τις ανατομές που κάνουν οι σπουδαστές της ιατρικής σε ανθρώπινα όργανα δωρητών, οι σπουδαστές της κτηνιατρικής και της βιολογίας μπορούν να εκτελέσουν ανατομές σε ζώα που έχουν πεθάνει από ασθένεια ή τραυματισμό.

Η χρήση σκοτωμένων ζώων και τα πειράματα σε ζώα δεν θα διδάξουν στους σπουδαστές και στους ασκούμενους περισσότερα για ένα θέμα από ό,τι μπορούν οι ηθικές μέθοδοι. Εντούτοις, αποκλειστικά τα πειράματα σε ζώα μας επιβάλλουν τη στάση ότι οι ζωές των ζώων δεν είναι σημαντικές. Θέλουμε πραγματικά κτηνιάτρους, ερευνητές και γιατρούς που να έχουν διδαχθεί ότι τα ζωντανά πλάσματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν και να πεταχτούν; Θα πρέπει τα ζώα να αρπάζονται από την άγρια φύση ή να κλείνονται σε μικροσκοπικά κλουβιά για όλη τους τη ζωή, χωρίς να μπορούν να ζήσουν φυσιολογικά, απλώς για να καταλήξουν στο δίσκο ανατομών ή να υποστούν την προετοιμασία για πειράματα που βλάπτουν τη σωματική τους ακεραιότητα;

Επιστημονικές δημοσιεύσεις έχουν δείξει ότι η γνώση, οι δεξιότητες και η ηθική συνειδητοποίηση μπορούν να αποκτηθούν αποτελεσματικότερα με τη χρήση προοδευτικών εναλλακτικών μεθόδων. Αντί του καταναγκασμού προκειμένου να παραβιάσουν τις ηθικές πεποιθήσεις τους, οι σπουδαστές και οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να απολαύσουν ένα καλύτερο μαθησιακό περιβάλλον χωρίς την επιβλαβή χρήση των ζώων. Έχετε τη δύναμη να επιφέρετε την αλλαγή. Επικοινωνήστε με την InterNICHE για να βοηθήσετε να σταματήσει η επιβλαβής χρήση των ζώων. Επιλέξτε μια ηθική εκπαίδευση!

Download the leaflet